Branche
onderwijs
marketing
Het onderwijs beweegt. Kerndoelen veranderen, basisvaardigheden moeten omhoog en professionals blijven zich ontwikkelen. Alles komt uiteindelijk samen op één plek: in de klas of in de collegezaal. Wij helpen onderwijsinstellingen en andere onderwijsorganisaties hun verhaal daar te laten landen met marketing en communicatie in het onderwijs die inhoudelijk klopt en bijdraagt aan wat je wil bereiken.
Milkshake'je doen?De uitdaging
Je publiek weet zelf ook hoe het werkt
Wie marketing voor het onderwijs maakt, communiceert met mensen die dagelijks bezig zijn met kennisoverdracht. Docenten, opleiders en leerkrachten prikken dus vrij snel door een gladde campagne heen. Ze willen weten wat een methode, opleiding, tool of organisatie concreet oplevert in hun eigen praktijk.
Tegelijk is de agenda vol. Ontwikkelingen stapelen zich op, de werkdruk is hoog en de ruimte voor iets nieuws is beperkt. Wat je te vertellen hebt, moet je daarom snel duidelijk maken: hier kan ik morgen iets mee.
En je hebt vrijwel nooit met één beslisser te maken. Een docent, teamleider, inkoper en directie kunnen naar precies hetzelfde aanbod kijken en toch iets anders nodig hebben om overtuigd te raken. Goede marketing in het onderwijs houdt rekening met die verschillende behoeften, belangen en context.
Onderwijsmarketing beweegt mee met verschillende doelen. De ene organisatie wil een methode of inhoud beter laten landen bij bestaande gebruikers of huidige studenten. De andere wil nieuwe leerlingen, potentiële studenten, cursisten, docenten of medewerkers aantrekken. Soms komen meerdere doelen samen. Dat vraagt om verschillende boodschappen, verschillende momenten in de klantreis en een aanpak die verder kijkt dan één campagne.
Een kritisch publiek
Onderwijsprofessionals herkennen holle taal direct. Inhoud en vertrouwen zijn hier essentieel. Uiteindelijk wint een relevant verhaal het altijd van een slogan.
Van beleid naar de klas
Kerndoelen en beleidsplannen krijgen pas betekenis als een docent ermee aan de slag kan. Daar begint je verhaal en wordt zichtbaar welke impact beleid in de praktijk heeft.
Meerdere beslissers
Docent, teamleider, inkoper en directie wegen dezelfde keuze anders. Eén verhaal dus, maar met meerdere ingangen voor iedere relevante doelgroep en ruimte voor verschillende gesprekken.
Weinig tijd, veel aanbod
Het onderwijs wordt overspoeld met methodes, opleidingen en tools. Onderscheid en zichtbaarheid creëer je niet door harder te roepen, maar door sneller relevant te zijn.
Onze aanpak
We beginnen bij de mensen die het onderwijs maken
Bij de docent, leerkracht, student of professional die ermee werkt. Wat betekent jullie aanbod voor hun dag? Dat antwoord is het begin van iedere onderwijscampagne die we maken.
- We zoeken het perspectief. Wie doet het werk, wat loopt daar vast en welke rol speelt jullie organisatie daarin? Door de situatie en doelgroep goed te analyseren, wordt duidelijker waar de kansen liggen. Vaak zit het onderscheid in een scherper gezichtspunt.
- We bouwen een concept dat mee kan groeien. Eén sterke gedachte, met een visuele systematiek die werkt vanuit het merk, binnen verschillende onderwijsmarkten én voor afzonderlijke methodes, opleidingen of proposities. Zo kan communicatie bijdragen aan herkenning en betrokkenheid.
- We maken het bruikbaar op elk kanaal. Van campagnevisuals en social content tot videoformats, advertenties, landingspagina's en fysieke middelen die docenten ook buiten de gebruikelijke kanalen tegenkomen. Zo kan één strategie worden vertaald naar verschillende campagnes en kanalen zonder dat het verhaal versnippert.
Zo ontstaat onderwijsmarketing die gezien wordt, maar ook begrepen wordt en de zichtbaarheid van een organisatie kan versterken.
Zo werken weOns werk
Drie keer onderwijs, drie keer een andere ingang
Voor Malmberg vertaalden we grote onderwijsontwikkelingen naar de dagelijkse praktijk, met twee campagnes rond Basisvaardigheden en Kerndoelen. Beeckestijn Business School kreeg een identiteit waarin de autoriteit van een business school en de energie van een merk dat mensen vooruithelpt samenkomen.
En voor Noordhoff Professional maakten we vakinhoud die het wint in een feed die niet wacht.
Malmberg
Twee campagnes die grote onderwijsontwikkelingen vertalen naar wat een docent er morgen in de klas mee kan.
Beeckestijn
Een nieuwe identiteit waarin de autoriteit van een business school en de energie van het merk samenkomen.
Noordhoff
Als onderwijsuitgever vertaalde Noordhoff complexe vakkennis naar video's en advertenties die wél gelezen worden door zorgprofessionals.
Docenten en personeel werven vraagt om een ander verhaal
Een school kiezen als leerling is iets anders dan er willen werken als docent. Daarom vraagt docentenwerving en personeelswerving in het onderwijs om een eigen verhaal, afgestemd op wat professionals belangrijk vinden in hun werk en werkomgeving.
Voor scholengemeenschap Het Baken in Almere werkten we bijvoorbeeld aan beide kanten tegelijk: nieuwe leerlingen aantrekken én docenten bereiken. Twee doelgroepen die naar dezelfde school kijken, maar om totaal andere redenen voor die school kiezen. De ene campagne helpt een school zichtbaar te zijn voor jongeren die zich op hun studiekeuze oriënteren, terwijl de andere inspeelt op professionals op de arbeidsmarkt.
Van werkgeverspositionering en recruitmentcampagnes tot social advertenties en content: ook personeelswerving en de zichtbaarheid van nieuwe vacatures beginnen bij een verhaal dat klopt. Dat helpt om vacatures zichtbaar te maken en het werkgeversmerk verder te versterken.
Veelgestelde vragen
Goeie
vraag.
Werken jullie voor po, vo, mbo of hbo?
Voor alle vier, en voor de organisaties eromheen: uitgevers, opleiders en professionele onderwijsaanbieders. De doelgroep bepaalt de toon; de volgorde (eerst de kern, dan de vorm) blijft hetzelfde.
Ons aanbod is inhoudelijk complex. Kunnen jullie dat vertalen?
Dat is precies het werk. We halen de inhoud op bij jullie eigen mensen en vertalen die naar iets wat een docent binnen een paar seconden begrijpt. De inhoud blijft van jullie, de vorm maken wij.
Kunnen jullie één concept maken voor meerdere methodes of markten?
Ja. Voor Malmberg bouwden we een visuele systematiek waarmee hetzelfde concept inzetbaar is vanuit het merk, binnen verschillende onderwijsmarkten en voor afzonderlijke methodes.
Doen jullie ook de uitvoering, of alleen de strategie?
Allebei, in elke verhouding die past. Van alleen een strategie en een concept tot campagnevoering, content en advertenties op LinkedIn, Instagram en TikTok.
Doen jullie ook leerlingen- of studentenwerving?
Ja. Voor scholengemeenschap Het Baken in Almere werkten we aan twee kanten tegelijk: het werven van nieuwe leerlingen én het bereiken van docenten. Twee doelgroepen die allebei iets anders willen weten voordat ze voor een school kiezen.
Neem contact
met ons op
Klaar om impact te maken? Laat je gegevens achter, dan bellen we je terug.